上個週末又到台南大學參加實用作文師資培訓研習，這次來了一個很特別的講師：黃秋芳，他有許多的見解，的確令我深思不已。
『 我是私人公司的負責人，我這家公司，賣的是什麼？
作文是一種人格教育：作文不是寫出一篇文章，而是要能展現自己的思想（看待世界的方式）。』
不談技巧、不說理論，強調的是老師的特質以及其所示範的特質，將會對學生產生影響。
這使我想到～回歸原點：當老師之前，先當個人吧。而作為一個人，我認為重要的是懷抱「熱情」，也就是老師提到的「飽滿的能量」。
如何讓自己在每天的例行忙碌、瑣事之中，依然保有對教育的熱情？
如何讓自己在壓力的束縛下、對教育環境的無力與無奈下，持續地發光發熱？
所以，適時的走出學校，多去聽聽外界的聲音，產生刺激，讓自己充電，
彷彿自己又找回當初懷想的熱情，充滿能量，再繼續走下去......
『 我是私人公司的負責人，我這家公司，賣的是什麼？
作文是一種人格教育：作文不是寫出一篇文章，而是要能展現自己的思想（看待世界的方式）。』
不談技巧、不說理論，強調的是老師的特質以及其所示範的特質，將會對學生產生影響。
這使我想到～回歸原點：當老師之前，先當個人吧。而作為一個人，我認為重要的是懷抱「熱情」，也就是老師提到的「飽滿的能量」。
如何讓自己在每天的例行忙碌、瑣事之中，依然保有對教育的熱情？
如何讓自己在壓力的束縛下、對教育環境的無力與無奈下，持續地發光發熱？
所以，適時的走出學校，多去聽聽外界的聲音，產生刺激，讓自己充電，
彷彿自己又找回當初懷想的熱情，充滿能量，再繼續走下去......
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